新闻

当前位置: 首页  >  新闻  >  正文

主题教育|讲好聂荣臻元帅“三爱精神”微党课 践行教育强国建设“三个坚持”初心使命

来源:党政办公室 作者:黄琳城发布时间:2023-07-15

                                   

 713日至15日,学校组织全体中层以上干部赴重庆市江津区开展聂荣臻元帅精神学习实践教育系列活动,现场召开党委理论学习中心组(扩大)学习会、领导干部务虚会并深入实地开展乡村振兴调研,研究部署发扬革命精神引领事业高质量发展的重要举措和有力抓手,一体推进四项重点措施,持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实,彰显红岩味、筑牢红岩魂、奋进红岩行,发扬红色精神,赓续红色血脉。  

在聂荣臻元帅陈列馆广场合影

学铸魂 大力升华发扬聂荣臻元帅“三爱”精神

全体中层以上干部首先前往聂荣臻元帅陈列馆瞻仰学习,依次参观了“立志报国”、“开国元勋”、“科技主帅”、“新的长征”和“风范长存”五个部分并认真听取聂荣臻元帅的经历、事迹、作风、精神等详细讲解,组织2名党员代表现场上学习心得微党课,凝聚集体智慧总结提炼学习成果为聂荣臻元帅任职中央军委、国务院和社会组织的“3领域、经历前线抗日、敌后根据地建设和领导国防科技事业的“3时期、彰显大德精神的大浪、松柏、厚道“3典型,进一步升华发扬聂荣臻元帅爱党、爱国、爱人民的三爱精神。

在聂荣臻元帅陈列馆参观学习

党员代表现场上“微党课”

以学增智 深入学习贯彻教育强国建设重要论述

次日,召开党委理论学习中心组(扩大)学习会议,专题学习领会习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,研究部署贯彻落实举措。会议要求,一要坚持育人为本不动摇,全面落实立德树人根本任务,做到明确目标原则、明确实施路径、明确检验标准的“三个明确”;二要坚持内涵发展不停滞,全面提高教育教学质量,做到加快建设高质量教育教学体系、加快建设高质量服务保障体系、加快建设高素质专业化教师队伍的“三个加快”;三要坚持改革创新不懈怠,全面加强治理体系建设,做到提升系统观念、提升法治思维、提升开放战略的“三个提升”。

召开党委理论学习中心组(扩大)学习会,

专题学习贯彻习近平总书记关于教育强国建设重要讲话精神。

以学促干 开展应用型财经本科高校发展路径大研讨

随后,紧紧围绕教育强国建设,全方位、分层次、多角度研究部署推动事业高质量发展的贯彻落实举措,促进学习交流深化,推动学习成果转化。校领导结合分管工作实际依次作《菠菜大平台导航》《体育菠菜大平台》《体育菠菜大平台》《体育菠菜大平台》《菠菜大平台导航》主题交流与培训;与会者针对交流主题开展分组研讨,分门别类梳理问题、剖析根源,提出坚持党管人才、强化立德树人、推进三全育人等三大方面的对策建议;邀请重庆工商大学校长、学校战略委员会专家王崇举作专题报告,深入分析学校改革发展面临的内外客观环境、学校自身办学的优势和挑战、学校优质发展的办学路径等,提出通过薪酬改革稳定教师队伍、不断优化满足产业需求的中国特色应用型人才培养模式、提高办学基本建设经费投入等指导意见;校长吴华安从生存线、中心线、支撑线、发展线和效率线5个方面进行了研讨总结,提出了规范办学、持续发展、创新突破的3点思考。

重庆工商大学校长、学校战略委员会专家王崇举作专题报告

校长吴华安作研讨总结

以学正风 深入一线开展乡村振兴调查研究

15日上午,深入实地开展乡村振兴考察调研,紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务,紧密结合学校一院一镇街党建引领乡村振兴项目,以强化理论学习指导发展实践,着力挖掘服务乡村发展新的切入点和战略点,不断完善、充实项目资源库,把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去。

深入江津区头道河社区开展乡村振兴调查研究

大家一致认为,此次实践教育活动受益匪浅。尽管身临其境带入学,但还远远不够,要借助中国共产党新闻网和团中央的2个聂荣臻元帅网络纪念馆,系统学习、深刻汲取聂荣臻元帅身为军事指挥家、政治工作领导人和国防科技事业领导者的谋略及经验,立足职能职责,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

大家一致表示,在聂荣臻元帅身上,浓缩了中国近现代无数中华儿女为争取国家独立和民族解放、建设和发展社会主义而顽强拼搏的奋斗历史,要大力传承和弘扬革命先烈的大德精神,在新时代教育强国建设的新征程上砥砺奋进,将迎战合格评估、实现三大战略、建设高水平应用型财经大学置于强国建设、民族复兴的伟大实践中谋划推进,为实现中国梦而团结奋斗!

上一条:2023年高校财会教师(SQL)暑假高级研修班开班 下一条:学校开展2023年暑假前校园安全隐患全面排查工作

关闭

地址:重庆市巴南区龙洲湾街道尚文大道906号(401320)

电话:023-88968651 传真:023-88968650

返回原图
/